Alessandro Troisi
Artista naturalistico, grafico ed editore. Nato a Roma, ha conseguito il diploma di maturità artistica; è stato iscritto alla facoltà di scienze naturali. Collabora con il WWF Italia dal 1985, come responsabile artistico del settore Oasi WWF. Ha esposto come illustratore in varie mostre in Italia e all’estero, progettando i viaggi di Ars et Natura. È socio fondatore nel 2004 della casa Editrice “Pandion”; è stato membro della giuria in vari premi artistici naturalistici. È presidente dell’Aipan, Associazione italiana per l’arte naturalistica. È “ Ambassador” della Swarovski Optik Italia come illustratore di taccuini di viaggio e wildlife artist. Collabora da due anni con Città del Sole per i laboratori di disegno con i bambini e ragazzi.
Alessia Curini
Vive e lavora tra Lazio e Umbria, specializzata in storia dell’arte contemporanea, fotografia e politiche territoriali, porta avanti numerose attività secondo il suo profilo multidisciplinare. Interessata ai linguaggi artistici come strumento di connessione e indagine, si appassiona ai temi dell’educazione museale e del welfare culturale. Attualmente si occupa di servizi educativi, a cui affianca una personale ricerca artistica. Tra le attività e i riconoscimenti più significativi la pubblicazione Aurelio De Felice: dagli archivi al territorio per una storia inedita, una residenza artistica presso lo Studio Vortex di Antoine d’Agata, i premi Fotoleggendo, LoScrittoIo, Attilio Mussino.
Amodì
Amodì Servizi Educativi nasce a settembre 2020 come esito di attività e processi sviluppati da tre educatrici professionali che da più di dieci anni lavorano in ambito educativo, formativo e culturale. Amodì incoraggia la formazione inter e multidisciplinare come motore di crescita personale e sociale in contesti di apprendimento formale, non formale e informale, attraverso attività didattiche, percorsi di educazione al patrimonio ambientale e culturale, con particolare attenzione al mondo dell’arte e dell’archeologia, e itinerari in chiave inclusiva.
ANCeSCAO A.P.S.
ANCeSCAO A.P.S. (Associazione Nazionale Centri Sociali, Comitati Anziani e Orti) si occupa di progettazione sociale, invecchiamento attivo e solidarietà tra generazioni, Sviluppo della rete associativa territoriale, constrasto delle disuguaglianze, formazione permanente e promozione della cultura, lotta alle povertà e welfare, infanzie e adolescenza, salute e benessere.
Armando Milani
Una delle più importanti figure internazionali della grafica italiana, membro dell’Alliance Graphique Internationale, ha studiato all’Umanitaria di Milano con Albe Steiner e ha collaborato con Antonio Boggeri, Giulio Confalonieri, Massimo Vignelli. Lavora tra Milano e New York dove, tra il 1983 e il 1985, insegnato alla Cooper Union School. La sua opera, riconosciuta da premi internazionali di “denuncia per portare a una riflessione sui problemi più gravi nel mondo”.Ha collaborato con le Nazioni Unite che hanno diffuso un suo poster nel 2004 e una collana di opere Human Design Collection. Una sua mostra dal titolo From the eye to the heart, dall’occhio al cuore, 50 logos e 50 poster, esemplare della sua opera grafica, è stata presentata nel 2009 al Museo Luzzati di Genova e successivamente al PAN, Palazzo delle Arti di Napoli. Negli ultimi anni le sue opere sono state selezionate 3 volte dall’ADI Design Index per il Compasso d’Oro. Nel 2021 il manifesto per il Parlamento Europeo che incorpora i valori per un “futuro europeo”. Nel 2022 la mostra Growing Green City di Floriade 22 ad Amsterdam presenta 50 sue opere. Tra le altre, ha tenuto corsi e seminari di Graphic Design presso Cooper Union a New York, all’Art Directors Club di New York, al Università di Lawrence del Kansas, presso Hallmark a Kansas City, a l’Altos the Chavon (Parsons School) a Santo Domingo, all’Università del Messico ad Acapulco, Università di Pechino, Università di Lima Perù, Università di Karachi, Università per Stranieri di Perugia, Istituto Europeo di Design di Milano, Università Politecnico di Milano, Università di Napoli. Organizza seminari e workshop di grafica nel suo frantoio nel sud della Francia (Provenza/Cote d’Azur).
Arpa Umbria
Agenzia Regionale per la protezione ambientale, e come dice il nome stesso si occupa di tutela dell’ambiente, di prevenzione dell’inquinamento, della salvaguardia della salute delle persone attraverso lo studio e la conoscenza dello stato dell’ambiente. Le attività dell’Agenzia sono pertanto numerose, occupandosi di aria, acqua, elettromagnetismo, rumore, suolo, rifiuti, biodiversità, radioattività, formazione (attraverso la Scuola di Alta Formazione Ambientale), informazione e educazione ambientale. Inoltre fornisce supporto tecnico-scientifico alla Regione ed agli altri Enti Locali. Per far “toccare con mano” ai cittadini le attività di Arpa, come opera quotidianamente e come interviene nei casi di emergenza, con quali strumenti e con quali professionalità, l’agenzia scende in piazza e mette in campo le proprie eccellenze.
BCT – Biblioteca Comunale Terni
Bct – biblioteca comunale Terni è una biblioteca di pubblica lettura aperta a tutti: bambini, ragazzi, giovani adulti o adulti, italiani e no.In bct anche tu puoi coltivare i tuoi interessi e scoprirne di nuovi.Dispone di un ricco patrimonio di libri, riviste, quotidiani, dvd, cd musicali, audiolibri, giochi, e-book. La maggior parte del materiale si trova a scaffale aperto e puoi disporne anche senza l’aiuto del bibliotecario.In bct, gratuitamente, puoi leggere e studiare, vedere film e ascoltare musica, prendere libri, cd e dvd in prestito, navigare in rete, fare ricerche, collegarti alla rete wi-fi cittadina, incontrare autori, assistere a conferenze, partecipare ai circoli tematici, laboratori, tornei e concorsi, giocare. Organizza mensilmente un programma ricco di incontri e, periodicamente, corsi, laboratori e seminari.Partner importanti sono le associazioni, gli ordini professionali, le fondazioni, le scuole del territorio ai cui studenti bct offre l’opportunità di svolgere stage e tirocinii.Un’attenzione particolare è rivolta ai più piccoli con attività promosse nell’ambito del progetto Nati per leggere in collaborazione con l’AIB (Associazione Italiana Biblioteche) e con ACP (Associazione Culturale Pediatri).
Camilla Monaco
Federazione Provinciale Scuole Materne di Trento. Psicologa dello sviluppo e dell’educazione, formatrice in ambito psico-educativo, da anni segue i SEC di Terni nel progetto “Metodologia del piccolo gruppo”.
Carlo Rizzi
Carlo Rizzi è facilitatore e Learning Experience Designer. Progetta e conduce workshop, percorsi formativi ed esperienze di apprendimento per scuole, organizzazioni e team, mettendo al centro la partecipazione, la collaborazione e il pensiero progettuale. Attraverso il metodo 6agile integra facilitazione, Learning Experience Design, serious games e approcci esperienziali per creare contesti in cui le persone imparano facendo, riflettendo e costruendo significati condivisi. Il suo lavoro nasce dalla convinzione che l’apprendimento non sia la trasmissione di contenuti, ma un’esperienza capace di trasformare il modo in cui le persone osservano, dialogano e agiscono insieme. Alla Kid Design Week® accompagna studenti ed educatori in laboratori dedicati al tema delle Trasformazioni, dove il segno diventa occasione di esplorazione, relazione e cambiamento.
Cartiera “Manualis” Brizzi
Il nostro lavoro dal 1974 è la distribuzione di carta e supporti per la stampa. Operiamo su tutto il territorio italiano, servendo tipografie, industrie cartotecniche e centri stampa digitali. Come distributore, sosteniamo attivamente il progetto promosso da ADICA e altre realtà associative del settore per sfatare i falsi miti sulla comunicazione stampata. Secondo una ricerca condotta da Toluna per Two Sides, infatti, solo il 15% dei consumatori sa che le foreste europee sono in aumento. Appena il 18% è consapevole che il riciclo della carta in Europa supera il 60%, quando in realtà il tasso di riciclo supera l’80%. Questi dati dimostrano quanto sia necessaria una corretta informazione sulla sostenibilità del settore cartario.
Cecilia Cristofori
Cecilia Cristofori, professoressa di Sociologia urbana presso il Dipartimento di Scienze politiche dell’Università degli Studi di Perugia, ha principalmente rivolto la propria attenzione e il lavoro scientifico, teorico ed empirico, ai temi delle età della vita, con particolare riferimento alla giovinezza, al genere, alle città medie.
Centro Zaffiria
Centro per l’educazione ai media collabora con Centro Studi Erikson e crea materiali didattici, risorse educative digitali, mostre e installazioni, app e videogiochi occupandosi anche della formazione degli insegnanti. Gestisce il centro Alberto Manzi.
Cesare Moreno
Maestro elementare e presidente dell’associazione Maestri di Strada onlus che promuove e realizza progetti educativi per la prevenzione della dispersione scolastica nella periferia orientale di Napoli. Pedagogista, formatore, ideatore e coordinatore di progetti complessi nell’ambito educativo, autore di libri e di decine di articoli per riviste specializzate e quotidiani. Curatore del libro “Insegnare al Principe di Danimarca” (Sellerio, 2011) di Carla Melazzini, testo di riferimento per docenti ed educatori in tutta Italia.
Chiara Zhu
Graphic designer, di base a Venezia, crede nella “co-creazione” e nella fusione di diverse discipline per promuovere la comunicazione visiva. Si laurea con lode in Design & Arti presso la Libera Università di Bolzano. Come artista visiva ha ottenuto riconoscimenti in concorsi internazionali come Arte Laguna Prize 2019 e IDA 2020. Alcuni dei suoi lavori sono stati esposti durante la Milano Design Week 2021 come vincitrice del bando internazionale indetto dallo studio di architettura Park Associati. Per la prima volta alla Kid Design Week®, porta il suo progetto Impersonae.
Circo Svago
Circo Svago oggi rappresenta la prima scuola di circo della provincia di Roma. Vanta una equipe eterogenea altamente professionale che condivide principi e ideali del circo educativo e del circo sociale. Promuove le arti circensi come strumento di trasformazione personale, culturale e sociale che ha caratterizzato anche la crescita di tutti coloro che collaborano con l’associazione. Propone corsi annuali multidisciplinari per bambini/e, ragazzi/e e adulti: giocoleria, equilibrismo, monociclo sportivo, movimento acrobatico e acrobatica aerea. Sempre più scuole infatti si rivolgono alla nostra ASD per intraprendere percorsi curriculari ed extracurriculari di attività motoria ispirata alle arti circensi. Laboratori che nel corso degli anni hanno raggiunto un importante livello pedagogico grazie alla stretta collaborazione con l’equipe medica dello studio di psicoterapia e riabilitazione dell’eta evolutiva “LE ONDE”.
Città del Sole
Città del sole, i negozi del gioco creativo, propone un’ampia offerta di giocattoli per bambini e ragazzi da 0 a 14 anni. Città del sole è un negozio di giocattoli diverso da ogni altro. È diverso per quello che c’è, ma anche per quello che non c’è. Qui i giochi non sono scelti per quello che fanno, ma per quello che fanno fare ai bambini. La proposta di Città del sole è modellata su un principio pedagogico, all’avanguardia all’epoca del primo negozio, che riconosce nel gioco un momento fondamentale per lo sviluppo della personalità del bambino.
Claudio Spuri
Art Director e Graphic Designer. Si occupa di progetti legati al Design della Comunicazione.Nel 1996 si diploma in Grafica e Comunicazione visiva. Dal 1999 svolge l’attività professionale in progetti di grafica editoriale ed istituzionale, illustrazione, Exhibit Design e comunicazione nonconvenzionale.Dal 2008 svolge attività didattica nel campo della comunicazione visiva in diverse accademie pubbliche e private. Nel 2006 pubblica per Tunué il libro T-shirt: il tatuaggio di stoffa..Nel 2015 è co-fondatore dell’evento Miteeca T-shirt meet Humans, festival italiano dedicato alla mondo della t-shirt.
Cleto Luca Chieco
Cleto Luca Chieco, industrial designer, fin dalle scuole medie si approccia alla progettazione attraverso l’arte dei graffiti. A distanza di anni progetta Infinity Loop Tool, uno strumento da disegno pensato per rendere i principi progettuali dei graffiti accessibili a tutti. Infinity Loop Tool è stato selezionato da Collateral.al e dalla Fondazione Arnaldo Pomodoro come progetto di lettura “del segno come elemento fondamentale della ricerca visiva.” Cleto inoltre, si occupa di didattica nelle scuole e ha rappresentato la Puglia esponendo i propri prodotti in contesti internazionali, come l’Expo di Dubai e il Salone del Mobile.
Consulta Politiche Giovanili Comune di Terni
La Consulta Giovanile Comunale è un organismo con funzione consultiva e propositiva composta da ragazzi compresi tra i 16 e i 34 anni. Ha facoltà di proporre iniziative e dare pareri facoltativi sugli argomenti riguardanti i giovani. Tra i componenti ci sono vari rappresentanti di associazioni, delle università e delle organizzazioni studentesche. La Consulta si è già suddivisa il lavoro in gruppi tematici: Cultura Arte e Spettacolo; Istruzione, diritto allo studio e università; Salute; Lavoro, Sport e Politiche Sociali; Ambiente, Sviluppo e Trasporti. I 30 componenti sperano che il loro lavoro possa migliorare la condizione giovanile della nostra città e si rendono disponibili ad accogliere suggerimenti e proposte da parte di esterni.
Cristina Montesi
Cristina Montesi insegna Economia dell’Ambiente, Economia pubblica, Politica economica presso il Dipartimento di Economia (sede di Terni e di Perugia) e presso il Dipartimento di Scienze Politiche dell’Università degli Studi di Perugia. Insegna Politica economica anche all’Università per gli Stranieri di Perugia. Ha pubblicato: P. Grasselli, C. Montesi (2008) (a cura di), L’interpretazione dello spirito del dono, FrancoAngeli, Milano; P. Grasselli, C. Montesi (2010) (a cura di), Le politiche attive del lavoro nella prospettiva del bene comune, FrancoAngeli, Milano; P. Grasselli, C. Montesi (2013) (a cura di), L’associazionismo familiare in Umbria. Cura, dono ed economia del bene comune, FrancoAngeli, Milano; C. Montesi (2016), Il paradigma dell’Economia civile. Radici storiche e nuovi orizzonti, Umbria Volontariato Edizioni, Terni; C. Montesi, B. G. Velassery (2017) (a cura di), Teresa tra azione e contemplazione. Festival della spiritualità teresiana (Terni, gennaio-ottobre 2015), Edizioni OCD, Roma; R. Federici, C. Montesi (2021) (a cura di), I rapporti fra economia e politica. Robert Michels, antiretorica per un sociologo, Gambini Editore, Attigliano; C. Montesi (2021), Dante e l’Economia Civile. Dal Medioevo all’era del Covid-19: una breve storia dell’usura, Gambini Editore, Attigliano.
Daniela Lucangeli
Professore Ordinario in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università di Padova. Membro dell’Accademia Mondiale delle Ricerche sulle difficoltà di apprendimento (IARLD) e di comitati scientifici di numerose Società di Ricerca nazionali e internazionali nell’ambito della salute e dell’educazione. Membro di comitati istituzionali tra i quali il CNOP (Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi), e la Child Guarantee.Presidente di Mind4Children, lo Spin-Off dell’Università degli studi di Padova che sostiene la ricaduta della ricerca scientifica in azioni a servizio del potenziale umano attraverso la sperimentazione, la divulgazione, la consulenza e la formazione. È inoltre, ideatrice e fondatrice di Heart4Children, associazione di Promozione Sociale che opera in stretta sintonia con il contributo scientifico dello Spin-Off Mind4Children per sviluppare progetti educativi e di impatto sociale. Le sue principali aree di ricercasperimentale sono i processi maturazionali del neurosviluppo con particolare attenzione al rapporto tra apprendimento ed emozioni, i trend evolutivi e le difficoltà di apprendimento. Nel 2024 è entrata a far parte dei 100 profili dell’innovazione educativa in Italia mappati da Ashoka
Danilo Casertano
Sono un maestro di strada perché viaggiare è la mia meta e so che cosa significa perdersi.Insieme ai miei compagni di viaggio sviluppo in Italia L’Asilo nel Bosco perché da piccolo mio padre mi portava a funghi e fino a 20 anni credevo che esistesse l’albero delle olive bianche e l’albero delle olive nere.Ho avuto l’idea dell’Asilo del Mare perché nato ad Ostia e in barca a vela soffrivo il mal di mare. Ho iniziato il percorso ‘La Città è la Scuola’ perché l’aula mi sta stretta e non solo perché mamma mi ha fatto grosso ma perché i ragazzi sono affamati di Vita e hanno il diritto di poterla andare a cercare dove pulsa. Sto sviluppando la Pedagogia dei Talenti mai rassegnato a non essere ben lateralizzato, ad avere una pessima grafia, a non saper disegnare, a fare errori di calcolo ed essere stonato; perché la bellezza è diversità e si manifesta in innumerevoli modi. Faccio consulenza pedagogica perché conosco le difficoltà dell’essere genitore. Sono un formatore perché dopo tutti i movimenti a cui ho partecipato e fondato ho la necessità di condividere le mappe tracciate.Da grande farò il cantastorie.
Dario Stillo
Originario del Sud Italia, studia al conservatorio di Pesaro dove si diploma in pianoforte nel 2008, sotto la guida del M° Enrico Mancini; da allora, allo studio del repertorio classico affianca progetti di libera improvvisazione (pure ispirato, a riguardo, dal contatto con le pratiche musicali di strumentisti e cantanti dell’India durante alcuni soggiorni nel luogo) e, più in generale, di musica non eccessivamente convenzionale (fra tutte, le collaborazioni con il chitarrista statunitense Jackie Alexander). Nel tempo, influenzato anche dalla formazione in musicoterapia (disciplina in cui diventa operatore qualificato nel 2010), prende parte a progetti per la diffusione dell’arte in contesti alternativi e non accademici, proponendo spettacoli, corsi, laboratori, eventi interattivi come pure attività con disabili e anziani; si aggiunge il lavoro nel settore dell’infanzia, dove ha operato per diversi anni attraverso vari percorsi di educazione musicale, per esempio con la scuola democratica AncheSePiove di Rimini, la scuola Sacro Cuore di Bologna e il Nido-scuola ENI di San Donato Milanese.
desTEENazioni
Il progetto del Comune di Terni è di libero accesso e gratuito e prevede le seguenti linee di azione: attività aggregative e socio aggregative, educativa di strada, Patti Get UP con le scuole, azioni educative per la prevenzione dell’abbandono scolastico, supporto psicologico alla genitorialità , accompagnamento psicologico per i ragazzi, tirocini di inclusione con l’obiettivo di stimolare la partecipazione attiva di ragazze e ragazzi, promuoverne l’integrazione e l’inclusione sociale, sviluppare le loro competenze affettive e relazionali, prevenire la dispersione scolastica, accompagnarli verso il mondo del lavoro.
Emergency – Gruppo Terni
Essere curati è un diritto di tutti. Senza discriminazioni.EMERGENCY è un’associazione italiana indipendente e neutrale, nata nel 1994 per offrire cure medico-chirurgiche gratuite e di elevata qualità alle vittime delle guerre, delle mine antiuomo e della povertà. EMERGENCY promuove una cultura di pace, solidarietà e rispetto dei diritti umani.Emergency cura una persona ogni minuto. Fin dalla sua nascita si è sempre battuta per l’abolizione della guerra che è la più aberrante, in assoluto, diffusa e costante violazione dei diritti umani in tutte le sue forme. Cancellando il diritto di vivere, la guerra nega tutti i diritti umani.E’ per questo che EMERGENCY il 4/11/2024 ha lanciato la Campagna “R1PUD1A”
ENS – Ente Nazionale Sordi
L’Ente Nazionale Sordi è ente morale riconosciuto dallo Stato e, dal 1932, tutela e rappresenta le persone sorde. Sul territorio, la Sezione Provinciale fornisce assistenza amministrativa, consulenze, si occupa di formazione in ambito di sordità e Lingua dei Segni, scuola, lavoro, giovani e, in generale, opera per la piena integrazione delle persone sorde e l’abbattimento delle barriere alla comunicazione.
Erika Grillo
Erika Grillo nasce a Taranto. Consegue la laurea specialistica in Economia e Gestione delle attività culturali e turistiche presso l’Università del Salento, formandosi come project manager e community & city maker. In parallelo approfondisce la sua formazione artistica come attrice, autrice, regista e pedagogista teatrale presso il Teatro delle Forche a Massafra (TA). Lavora in produzioni teatrali e cinematografiche di portata nazionale ed internazionale e cura la formazione di allievi attori di tutte le età: bambini, adolescenti, giovani, adulti; opera in contesti di marginalità e disagio (comunità, case di cura, centri d’accoglienza, carceri, periferie) sperimentando il teatro come strumento, arte della relazione. Nel 2014 fonda il collettivo Clessidra – Teatro dei Luoghi, la cui indagine pone il paesaggio al centro del processo di creazione artistica e coinvolge la comunità che in quei luoghi abita, creando opere d’arte interamente site-specific in spazi aperti, luoghi non convenzionali e non deputati allo spettacolo dal vivo. Dal 2009 fa parte del comitato artistico di direzione del festival cinematografico Vicoli Corti_Cinema di Periferia.
Federica Ciribì
Federica Ciribì è docente e ricercatrice nell’ambito della didattica dell’arte e della narrazione verbo-visiva. Autrice per Electa–Mondadori Education del libro di testo Diario Visivo, progetta e conduce percorsi che integrano arte, scrittura creativa, immagini e progettazione narrativa. Svolge attività di formazione in contesti universitari e professionali. Per condividere l’esperienza di Diario Visivo si avvale della collaborazione di Sabina Antonelli e Giulia Micheli che da anni sperimentano la meraviglia e la profondità di un metodo che moltiplica la bellezza delle parole e del segno, permette di cogliere e accogliere il sentire profondo di ognuno rendendolo manifesto e fruibile per sé stessi e per gli altri.
Francesco Bocci
Francesco Bocci è psicologo, psicoterapeuta e analista adleriano con oltre vent’anni di esperienza clinica, maturata anche come Dirigente Psicologo nel servizio pubblico, nel settore delle dipendenze e delle nuove dipendenze, e come Giudice Onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Brescia. Ha svolto attività di supervisione di équipe di salute mentale in ambito psichiatrico e neuropsichiatrico. È l’ideatore della Video Game Therapy®, approccio scientifico che utilizza i videogiochi commerciali come strumento terapeutico, validato da pubblicazioni peer-reviewed internazionali e adottato da oltre venti strutture cliniche in Italia. Dirige il Centro Clinico “Il Telaio” di Palazzolo sull’Oglio, primo HUB italiano di VGT®, ed è docente della Scuola Adleriana di Psicoterapia di Brescia. Autore del manuale Video Game Therapy® — Teoria e pratica clinica (UTET, 2024).
Gaia Magnini
Illustratrice
Gek Tessaro
Autore poliedrico, Gek Tessaro si muove tra letteratura per l’infanzia, illustrazione e teatro. Dal suo interesse per “il disegnare parlato, il disegno che racconta” nasce “il teatro disegnato”. Sfruttando le impensabili doti della lavagna luminosa, con una tecnica originalissima, dà vita a narrazioni tratte dai suoi testi. Ha ricevuto diversi riconoscimenti tra cui il Premio Andersen come miglior autore completo nel 2010 e il Premio Nazionale Nati per Leggere per “Il fatto è” nel 2011. In veste di Educatore dice: “noi educatori non dobbiamo fare “gli artisti”. Il mio compito non è far vedere quanto sono bravo. Il mio compito è farti vedere che si può.
Giada Fuccelli
Giada Fuccelli è animatrice e illustratrice nata a Terni nel 1983, vive a Bologna. Si laurea alla specialistica all’Isia di Urbino in Design per l’Editoria dopo un semestre di Erasmus all’École des Arts Décoratifs di Parigi e dal 2016 lavora come freelance per le Istituzioni, la comunicazione di eventi, la televisione. Ha realizzato corti d’animazione per la Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica, per la Regione Emilia Romagna e per SKY TV. Vincendo alcuni bandi e concorsi ha potuto collaborare con il MUSE (Museo delle Scienze di Trento) e la Biennale d’arte Manifesta 12 – Palermo. Collabora con festival di teatro e danza come ERT/Emilia Romagna Teatro, Terni Festival, Teatro Nucleo, NYC Town Hall. Animato Concerto è il suo progetto indipendente, uno spettacolo che unisce musica dal vivo e proiezione di animazioni. L’ultima animazione per la Regione Umbria è stata selezionata in importanti Festival di settore tra cui l’Ottawa International Animation Festival.
Giulia Ceccarani
Mi chiamo Giulia Ceccarani e sono un’illustratrice.Vivo e lavoro a Terni, una città che aiuta molto a sviluppare l’immaginazione! Di solito mi racconto così: quando ho troppo da dire e non so come dirlo, scrivo e illustro storie, a volte le faccio al contrario e il disegno viene prima del testo. Quando ho voglia di un confronto, ascolto chi vuole raccontarmi una storia e da questa realizzo un albo illustrato. Ho pubblicato tre libri per Dalia Edizioni e da un anno mi piace disegnare sui muri. Ascolto Bill Evans, Lucio Dalla, adoro Maria Lai e Jean Michel Folon.Il mio piatto preferito è la parmigiana di melanzane e nella prossima vita sarò un gatto!
Giuliana Pitti
Alis Cooperativa Sociale si dedica alla progettazione sociale e culturale, alla promozione e valorizzazione del territorio. Da anni promuove attività educative e creative per bambini e bambine basate sulla scoperta e riscoperta del patrimonio locale. Giuliana Pitti collabora con la cooperativa nel ruolo di psicologa ed educatrice, conduce laboratori di arte e poesia finalizzati alla conoscenza di sé e dei luoghi di vita.
Hydra – Museo Multimediale Cascata delle Marmore
Una nuova attrazione turistica per il comprensorio della CascataLa bellezza e la complessità del paesaggio della Cascata delle Marmore sono raccontate attraverso l’utilizzo di tecnologie espositive all’avanguardia, digitali e fisiche (videomapping su plastici, modelli tridimensionali, proiezioni, ologrammi, installazioni di realtà aumentata ed immersiva), permettendo al visitatore di comprendere e arricchire la propria visita alla Cascata con contenuti di grande interesse, vivendo un’esperienza sensoriale e culturale unica.
IED – Istituto Europeo di Design Roma
L’Istituto Europeo di Design nasce nel 1966 da una straordinaria visione di Francesco Morelli. Oggi IED è l’unica Scuola di Alta Formazione in ambito creativo ad aver mantenuto nel tempo una matrice interamente italiana. Ogni anno IED avvia progetti di innovazione in ambito formativo nelle discipline del Design, della Moda, delle Arti Visive e della Comunicazione, sviluppando forme di apprendimento e nuovi modelli per interpretare il futuro. Riconosciuto a livello internazionale, il Gruppo IED è presente in 3 Paesi: in Italia a Milano, Cagliari, Firenze, Roma, Torino, Venezia e a Como con l’Accademia di Belle Arti Aldo Galli; in Spagna a Barcellona, Madrid e Bilbao e in Brasile a Rio de Janeiro e San Paolo. L’offerta formativa comprende corsi Undergraduate (Diplomi Accademici di I° Livello, Título Superior en Diseño, Diploma de Bacharelado, Diplomi BAH e Diplomi IED), Postgraduate (Master di Primo Livello e Master IED) e Corsi di Formazione Continua. IED può contare su una rete di oltre 1.900 docenti, attivi nei rispettivi settori di riferimento, con cui collabora attivamente per assicurare il perfetto svolgimento delle attività di formazione delle sue sedi.
IID – Istituto Italiano Design
Istituto Italiano Design è un’università privata dal 1999 con sede in Palazzo Ranieri a Perugia e filiale a Shanghai specializzata nel Design di Interni e Prodotto, Moda, Comunicazione Grafica e Multimediale. Si tratta di un punto di riferimento nazionale a livello formativo, sia per i professionisti che per le aziende del settore. Il giardino pensile dell’università ha sempre ospitato festival internazionali, mostre, spettacoli teatrali, eventi artistici e musicali ed altro (es. Perugia1416). L’Istituto lavora per implementare i 17 SDG delle Nazioni Unite, ispirando la sua attività a principi come la libera circolazione della cultura, istituendo il Gender Officer e promuovendo policies. Grazie alla sua sensibilità ed alle iniziative promosse IID è dal 2020 nella classifica mondiale «IMPACT» del Times Higher Education di Londra.
Ilaria Rodella – i Ludosofici
È Laureata in Filosofia ermeneutica con una tesi sul concetto di continuum; a New York conduce una ricerca nelle sezioni didattiche di alcuni musei (dal Metropolitan al Moma, passando per il Children Museum di Brooklyn), qui approfondisce i metodi della didattica dell’arte e si appassiona all’idea di rendere comprensibili a tutti anche i concetti più difficili.Lavora con: Museo Poldi Pezzoli, Museo della Scienza e della Tecnica di Milano, Mart di Trento e Rovereto, Mambo di Bologna, Fondazione Peggy Guggenheim a Venezia, Palazzo Ducale a Mantova, Fondazione Sandretto Re Rebaudengo a Torino. Nel 2010 fonda l’Associazione Coi Ludosofici con Francesco Mapelli che, insieme a Costanza Faravelli, utilizza gli strumenti della filosofia e dell’arte per giocare con la complessità. Le attività si fanno ispirare dal patrimonio storico, dalla musica, dai film, dai colori, dalle foglie, dai palazzi, dalle fabbriche e, soprattutto, dalle altre persone.Con l’Associazione collabora con prestigiosi musei (Triennale Milano, Collezione Peggy Guggenheim, Mart di Trento e Rovereto, Gallerie d’Italia, Museo Poldi Pezzoli di Milano…), festival (Festival Letteratura di Mantova, Festival della Mente di Sarzana), imprese e istituzioni (Piccolo Teatro di Milano, Comune Milano e Comune di Mantova con il progetto Mantova Playground). Insieme a Pietro Corraini, l’Associazione ha curato il numero 0 di Internazionale Kids.
Intercultura Terni
Jacopo Spampanato
Jacopo Spampanato, in arte Senape, è nato ad Avellino nel 1987. Vive a Montecastrilli,un piccolo paesino in provincia di Terni, in Umbria. Amante della creatività in tutte le sue forme,canta, suona la chitarra, scrive canzoni, recita, ma soprattutto scrive e disegna fumetti.Si è diplomato all’istituto d’arte di Spoleto e alla scuola internazionale di comics di Roma. Ha pubblicato nel 2016 per NPE un fumetto dal titolo “Questa è una storia di fantasmi” sotto lo pseudonimo Spampino, ed è ora in libreria e fumetteria con il suo ultimo lavoro “Esopo Buffo, favole umoristiche in cui spesso ci scappa il morto”. Sono le favole di Esopo raccontate a fumetti in chiave umoristica, senza però stravolgere il contenuto moralistico tipico delle favole originali.
Kids&Us – Scuola di inglese per bambini
Luca Recchia
Sono un graphic designer specializzato in pratiche di design per il sociale e l’educazione.Con un percorso formativo che comprende una laurea in grafica e comunicazione visiva e un master in design creatività e pratiche sociali. , a fianco enti, associazioni e realtà educative nella progettazione di interventi, percorsi formativi e strumenti comunicativi che favoriscano partecipazione, inclusione e apprendimento attivo.Il progetto EDA — Educazione, Design, Apprendimento è stato il mio trampolino di lancio: grazie a EDA ho iniziato a concepire il design non solo come estetica, ma come metodo per organizzare esperienze di apprendimento significative. Progetto laboratori, materiali didattici, percorsi partecipativi e sistemi di comunicazione pensati per facilitare la comprensione, stimolare la creatività e attivare comunità.Il mio approccio unisce rigore progettuale e attenzione all’esperienza delle persone. Lavoro attraverso fasi iterative — ricerca, co-progettazione, prototipazione e valutazione — coinvolgendo sempre i destinatari finali perché il risultato sia utile, usabile e sostenibile nel tempo. Credo nel valore del design come strumento di trasformazione sociale: ogni progetto parte dall’ascolto del contesto e dalla messa a punto di soluzioni pratiche e misurabili.Amo la natura e la montagna; spesso scelgo questi luoghi come laboratori all’aperto e spazi di aggregazione per attività educative e formative. Questi contesti mi ispirano e diventano risorsa progettuale — sia come ambienti per apprendere, sia come metafora delle pratiche che propongo: camminare insieme, esplorare, sperimentare e tornare con strumenti concreti.
Lucia Cinconze
Dopo la laurea in lingua e cultura giapponese, Lucia Cinconze si dedica alla promozione della cultura giapponese attraverso la sua attività di origamista avviata nel 2014. Scopre il grande potere meditativo di quest’arte che non conosce età e la promuovere con corsi e presso centri di cultura giapponese. Tra le aziende e le associazioni con cui ha collaborato figurano la Rai e Save the Children ma anche Pandora e Dior.
Maestri di Strada
L’Associazione Maestri di Strada onlus è nata nel 2003 in seguito a una donazione del Presidente della Repubblica Ciampi al gruppo dei Coordinatori Cittadini del Progetto Chance, realizzato a Napoli. Tale progetto, iniziato nel 1998, aveva come obiettivo il recupero di adolescenti esclusi dalla scuola dell’obbligo; era stato poi trasformato in Scuola della Seconda Occasione; fu disattivato nel 2009 senza una spiegazione, per mera “dimenticanza”. Nel 2010 l’Associazione ha avviato una nuova fase, caratterizzata da iniziative di co-progettazione e collaborazione con le scuole della periferia est di Napoli e dalla sperimentazione di laboratori territoriali di arteducazione e cittadinanza attiva.
Matteo Razzini
Nato a Reggio Emilia, sono autore di libri per ragazzi e bambini, attore e narratore, educatore teatrale per ragazzi, adulti e persone fragili. Nel 2010 ho vinto il premio “H.C. Andresen Baia delle Favole”ncon l’opera “Esco così mi perdo”. Ho pubblicato fiabe, brevi racconti e poesie con vari editori. Collaboro attivamente con enti e strutture private in ambito di formazione e avvicinamento alla lettura.
Medstore
Il Guppo Med Store è leader in Italia nella distribuzione di soluzioni tecnologiche avanzate per privati, professionisti, aziende, scuole, università e pubbliche amministrazioni. Affianchiamo scuole e università nella progettazione e realizzazione di infrastrutture tecnologiche per una didattica digitale all’avanguardia. Education Specialist in store e on-site per essere sempre vicini ai nostri clienti. Team Educational formato da manager, training specialist, commerciali e Apple Distinguished Educator per fornire il massimo del supporto. Fornitura di dispositivi attraverso fondi strutturali, convenzioni specifiche, MePA e modalità di acquisto innovative (come il Parental Purchase Program).
Michela Dezzani – Munaria
Michela Dezzani è formatrice e consulente nella ideazione di progetti per lo sviluppo del pensiero progettuale e nella formazione di adulti e bambini, ha conosciuto e collaborato con Bruno Munari a partire dagli anni 90. È socia fondatrice dell’associazione Bruno Munari e docente del Master Bruno Munari®. Anche ideatrice e fondatrice di Munaria, progetto avviato nel 2000 con l’intento di promuovere l’opera di Munari e il carattere sperimentale della sua attività attraverso varie attività (laboratori, corsi, eventi, mostre) rivolte al mondo della Scuola, dell’Arte, del Design e delle Istitutzioni impegnate nel campo dell’educazione, della formazione, della promozione culturale ma anche alle famiglie e al pubblico in genere.
MOOK
Mook crea e produce oggetti con materiali di recupero, pezzi unici che nascono dalla raccolta e dall’assemblaggio di materiale “scaricato dal tempo”. Legni consumati dal mare, pezzi di vecchie porte o mobili e stoffe e parti metalliche di meccanismi che nessuno usava più…vengono ricomposti secondo le regole del riciclaggio artistico fino a realizzare sculture e oggetti d’uso.Mook nasce nel 2000 da un progetto di Carlo Nannetti e Francesca Crisafulli. Entrambi vivono e lavorano a Roma dove si sono diplomati, e oggi insegnano, presso l’Istituto Europeo di Design. La loro attività artistica spazia dalla scultura alla grafica d’arte, dall’illustrazione al design, fino alla realizzazione di laboratori per bambini sull’arte e il riciclaggio.Mook ha esposto in molte gallerie e musei italiani con mostre personali e collettive e ha lavorato per numerose aziende italiane.
MUDEM | Museo della Moneta
MUDEM, il Museo della Moneta della Banca d’Italia, offre un percorso immersivo e multimediale alla scoperta della storia della moneta, della finanza e dell’oro. Attraverso esperienze interattive e contenuti divulgativi, accompagna i visitatori in un viaggio dalle antiche civiltà ai giorni nostri, affiancando all’esposizione permanente attività educative e mostre temporanee.
Paolo Mai
Maestro, fondatore dell’Asilo nel Bosco ed esperto di educazione in natura sviluppa il suo personale metodo di insegnamento, analizzando le criticità e i punti di forza della pedagogia moderna. Seguendo gli studi più recenti, che ha ricercato in ogni angolo del mondo, Paolo Mai traccia una via che non ripercorre sentieri già battuti da altri ma che li integra all’insegna delle domande più importanti: che cosa mi aspetto dalla scuola? Diplomato in Neuroeducazione ed educazione emozionale presso l’Università di Cordoba, in Argentina sviluppa una grande attenzione per gli adolescenti e lavora con loro per far emergere il loro meraviglioso potenziale.
Parole O_stili
Parole O_Stili è nata a Trieste nell’agosto 2016. Ha l’obiettivo di responsabilizzare ed educare gli utenti della Rete a scegliere forme di comunicazione non ostile. Promuove i valori espressi nel “Manifesto della comunicazione non ostile”.
Raffaele Federici
Raffaele Federici è professore associato in Sociologia dei processi culturali e della comunicazione nel Dipartimento di Ingegneria Civile e Ambientale dell’Università degli Studi di Perugia.E’ autore di più di 150 lavori tra monografie, saggi in volume e articoli scientifici in italiano, francese, inglese e tedesco. E’ pittore e autore di racconti di narrativa e fiabe per bambini.
Rekordata
Rekordata fornisce soluzioni tecnologiche e innovative per aziende, istituti scolastici, università e la pubblica amministrazione.Le competenze aziendali sono comprovate dalle certificazioni e dalle relazioni costruite nel tempo sul campo in tutti questi anni di attività nel settore IT. Partner di Apple certificati, Apple Authorised Reseller (AAR) e Apple Authorised Education Specialist (AAES). Siamo il riconosciuto riferimento di importanti player come Adobe, Lenovo, Google, Wacom, Promethean, Matterport, Mosyle, Jamf.
Rossana Maggi
Artista visiva e esperta di didattica dell’arte moderna e contemporanea.Vengo da un passato di studi e di lavoro nell’ambito della scenografia teatrale. L’odore del legno tagliato, la polvere di scagliola per le maschere degli attori, il lattice, le resine per le diverse lavorazioni e i colori impiegati negli interventi decorativi influenzano tantissimo il mio modo di fare arte. Alla mia formazione aggiungo un particolare amore per il lavoro di Alberto Burri e Anselm Kiefer. Per questo il mio punto di partenza imprescindibile è la materia. Ho collaborato con il Museo Serralves di Oporto, il Dipartimento Educazione del Castello di Rivoli di Torino, Claudio Cavalli, il Muba (Museo dei Bambini di Milano), il Dipartimento Educazione del Castello Sforzesco e con l’Accademia dei Bambini della Fondazione Prada di Milano.
Sabina Antonelli e Giulia Micheli
Sabina Antonelli e Giulia Micheli svolgono attività di formazione e ricerca nell’ambito della didattica dell’arte e della narrazione verbo-visiva. Collaboratrici storiche di Federica Ciribì — autrice del libro di testo Diario Visivo (Electa–Mondadori Education) —, sperimentano da anni sul campo la meraviglia e la profondità di questo metodo. Nei loro percorsi integrano arte, scrittura creativa, immagini e progettazione narrativa, guidando contesti universitari e professionali alla scoperta di uno strumento capace di moltiplicare la bellezza delle parole e del segno. La loro esperienza trasforma il Diario Visivo in una pratica in grado di far cogliere e accogliere il sentire profondo di ognuno, rendendolo manifesto e fruibile per sé e per gli altri.
Sabrina d’Alessandro
Sabrina D’Alessandro, visual artist. Fonda l’Ufficio Resurrezione Parole Smarrite, un non luogo per accendere la riflessione più creativa sul segno che la parola lascia e sui motivi che la fanno uscire di scena. In questo caso la D’Alessandro mette in libertà parole smarrite, perdute, dimenticate, con i bambini le restituisce al tempo presente e le proietta nel futuro del pensiero più nuovo.
SEC- Servizi Educativi Comunali
L’Amministrazione Comunale ha da sempre investito sui servizi rivolti all’infanzia, fin dagli anni ’70, riconoscendo che l’impegno per i più giovani è una risorsa per l’intera comunità, perché offrire proposte e occasioni ludico – educative e di cura rappresenta un modo per sostenere le famiglie, le donne, la città nel suo insieme e promuovere la crescita dei futuri cittadini. L’esperienza dei nidi e delle scuole dell’infanzia comunali si è indirizzata verso la sperimentazione di percorsi didattici innovativi, messi a punto all’interno dei servizi, con una progettazione condivisa realizzata dal Coordinamento Pedagogico e dal collettivo degli operatori, insieme ai comitati di gestione formati dalle famiglie. In questa cornice nascono i Centri per bambine e bambini Pollicino e Casa di Alice, il laboratorio di educazione ambientale AulaVerde Lab, il laboratorio sui linguaggi espressivi LaborArt e la sezione sperimentale 0/6, nonchè progetti trasversali a tutti i servizi educativi comunali come “Outdoor education”, “Lingua inglese”e “il piccolo gruppo” che andranno ad arricchire i curricula scolastici dei bambini e dei ragazzi della città.
Shohei Tsuruno
Esperto di rapporti e scambi interculturali tra Italia e Giappone, a partire dal 2021 si occupa della gestione delle attività dell’associazione culturale di Shodo “Kanyukai” in Italia.In questi anni, ha contribuito a creare un ponte di dialogo tra le due culture prendendo parte a diversi eventi mirati alla diffusione della cultura giapponese in Italia, tra i quali la “Commemorazione del 5° anniversario del rapporto di gemellaggio tra Tivoli e Yugawara”, e “Hanami all’Orto Botanico dell’Università di Roma Sapienza – Edizione 2023”. Ha inoltre contribuito alla Mostra calligrafica con tema “Fate and Immortality in Asia: A CrossCultural Perspective” organizzata dall’università di Roma Sapienza.
Silvia Benedetti
Ha studiato Psicoterapia familiare presso Scuola Romana di psicoterapia familiare presso Sapienza Università di Roma.
Slow Food Umbria
Slow Food è un grande movimento internazionale. Fondato nel 1986, Slow Food è impegnato a promuovere il diritto al piacere e a un cibo buono, pulito e giusto per tutti, come parte della ricerca della prosperità e della felicità per l’umanità attuale e futura e per l’intera rete del vivente. Sin dalla stesura del Manifesto dello Slow Food el 1987, ha lavorato per dare il giusto valore al cibo, praticando e diffondendo il rispetto verso chi lo produce in armonia con ambiente ed ecosistemi, grazie ai saperi di cui sono custodi territori e tradizioni locali. Oggi agisce attraverso i propri progetti e le proprie reti, invitando tutti a dare un segnale di speranza e a fare una scelta di benessere individuale e collettivo: stare bene noi, per stare meglio insieme a chi ci sta vicino, le persone ma anche gli altri esseri viventi. Avere un approccio rispettoso per l’ecosistema e resiliente migliora prima di tutto la qualità della nostra vita e di chi ci sta intorno. È questo il nostro modo di dare un contributo per migliorare il futuro.
Susanna Odevaine
Si è formata all”Istituto R.I.D.C. di Parigi diretto da Françoise Dupuy. Ha danzato con diverse compagnie italiane, in Italia e all’estero. Dal 2003 promuove la diffusione della danza come strumento per il pieno sviluppo della persona. Conduce laboratori di pedagogia della danza nelle scuole pubbliche di ogni ordine e grado e corsi di aggiornamento per docenti riconosciuti dal Miur. Realizza diversi progetti di danza inclusiva rivolti a gruppi di adulti con disabilità fisica, mentale e sensoriale. Collabora con molte istituzioni pubbliche e private tra cui l’Associazione Nazionale Dalcroze, la Società di Educazione Musicale SIEM, la Scuola Biennale di Musicoterapia di Catania. Ha curato il modulo di pedagogia della Danza nel Master di I° Livello di Artiterapie dell’Università Sapienza e Roma Tre. Dal 2017 al 2020 è stata docente a contratto di Danza Educativa all’Accademia Nazionale Danza. Presidente dell’Associazione Choronde Progetto Educativo, è Direttrice didattica del Corso di Formazione in Pedagogia del Movimento La danza va a scuola.
Tatiana Crespi
Psicologa e Psicoterapeuta Specialista in Psicologia Giuridica e Psicodiagnosi -Specializzata nel Test Rorschach adulti e minori. Docente presso l’Istituto di Specializzazione per lo Studio delle Psicoterapie di tipo Strategico Breve di Roma. Docente presso la Scuola di Specializzazione dell’Accademia di Psicoterapia Pscicoanalitica di Roma: Psicologo Formatore. Consulente Tecnico d’Ufficio per il Tribunale di Terni. Psicologa Federazione Italiana Tennis.
Umbria Energy
Umbria Energy nasce nel 2004 da una joint venture tra due società leader nei rispettivi settori di riferimento: Acea Energia spa (50%) nel trading e nella vendita di energia, ASM Terni spa (50%) nella distribuzione elettrica. L’obiettivo è quello di fornire una risposta concreta alla sfida della liberalizzazione nel settore dell’energia elettrica e del gas. “Da sempre crediamo che l’attenzione all’ambiente e il profitto non siano incompatibili, come dimostra il crescente interesse dei clienti finali per iniziative “green”.
UniPG – Università degli Studi di Perugia
L’Università degli Studi di Perugia (UniPG) è un’università statale italiana fondata nel 1308, uno degli atenei più antichi d’Italia e del mondo. Prende parte al Festival il Dipartimento di Ingegneria Ambientale – Corso di Design, che opera per preparare nuove e versatili figure professionali capaci di operare criticamente, con elevate competenze tecniche e artistiche, nel settore del progetto per il design, con specifico riferimento:all’Interior Design, all’Exhibit Design, al Retail Design, alle attività professionali e aziendali operanti nel campo del design e nella progettazione dei prodotti industriali in senso lato e del prodotto d’arredo in particolare.
Utilità Manifesta/design for social
Utilità Manifesta nasce nel 2004 da un’idea di Molly&partners, studio di design della comunicazione visiva, come risposta a una mancanza: quella di una cultura del design come strumento di crescita e sviluppo sociale. Come cittadini e come designer, ci ritroviamo spesso a riflettere sul fatto che il social design non dovrebbe essere una moda ma nascere dall’esigenza di portare in superficie i bisogni della collettività.Il nostro gruppo pensa al Kid Design Week festival per condividere con l’amministrazione e il territorio la possibilità di originare visioni e di realizzare concretamente idee sostenibili per la comunità.
Valentina Lisi
Sono scenografa, narratrice e animatrice di Figure specializzata nelle tecnologie della carta e nelle tecniche di animazione del Teatro di Carta, del Teatro delle Ombre e del Kamishibai. Nel 2023 creo Manifattura Lizard, una realtà artigianale, teatrale e laboratoriale aperta a grandi e piccini. Realizzo spettacoli teatrali, corsi e laboratori di costruzione con tutto quello che è possibile creare con la carta, dagli origami ai pop-up. Lavoro anche in contesti educativi e sociali progettando percorsi per bambini dai 2 ai 12 anni, adolescenti, adulti, anziani e per persone con disabilità di diverse tipologie collaborando con Teatri, Festival, Biblioteche, Ludoteche, Musei, Fondazioni, Centri Culturali, Scuole, Comuni e Associazioni di promozione sociale e culturale.
Vito Mancuso
Teologo laico e filosofo, ha conseguito i tre titoli della formazione teologica ottenendo il baccellierato a Milano, la licenza a Napoli e il dottorato a Roma con una tesi su Hegel. È stato docente di Teologia moderna e contemporanea presso l’Università San Raffaele di Milano e di Storia delle dottrine teologiche presso l’Università degli Studi di Padova. Attualmente è docente presso il master di Meditazione e Neuroscienze dell’Università di Udine. Ha fondato e dirige a Bologna il “Laboratorio di Etica”. È autore di numerosi saggi che hanno suscitato notevole attenzione da parte del pubblico su argomenti quali la filosofia di Hegel, le malattie e il dolore, la natura di Dio, l’anima, l’amore, il pensiero, la libertà, la bellezza, le virtù cardinali, il coraggio, la paura, il senso della vita. In un saggio recente ha presentato in sinossi le figure di Socrate, Buddha, Confucio e Gesù. In Germania è uscita una monografia su di lui (Essentials of Catholic Radicalism. An Introduction to the Lay Theology of Vito Mancuso, Frankfurt am Main 2011). Il suo pensiero si può complessivamente definire come “filosofia della relazione”. Ospite di diversi programmi radiofonici e televisivi, ha collaborato con Repubblica, Corriere della Sera, Il Foglio. Dal 2022 è editorialista per La Stampa.