Programma

In arrivo

Un percorso partecipato per chiedersi quali sono gli elementi, le “molecole” e i principi attivi che compongono il rimedio contro la guerra. Una presentazione introduttiva racconterà le attività dei progetti umanitari di Emergency per illustrare i valori che l’associazione ha scelto per praticare la pace. Per definire in maniera generale i principi e le azioni concrete per costruire la pace, gli elementi dell’incontro saranno la quotidianità dei ragazzi e le potenzialità degli apparecchi tecnologici che utilizzano.

Un percorso introduttivo che esplora il writing come linguaggio visivo e come possibile punto di incontro tra arte urbana, grafica, design e comunicazione contemporanea. Attraverso esercitazioni progettuali e tecniche di lettering, gli studenti saranno guidati nella costruzione di una propria identità visiva, sviluppando competenze creative, progettuali e orientative legate alle professioni della comunicazione.

Viviamo in un tempo in cui si stanno riscrivendo i confini tra ciò che produciamo, ciò che scartiamo e ciò che rimane. Questo laboratorio parte da un’idea semplice ma radicale: i rifiuti di oggi potrebbero trasformare la biodiversità di domani. Attraverso lo sguardo incrociato di arte e scienza, esploreremo la tensione tra sistemi ciclici della natura e sistemi lineari del nostro modello di produzione e consumo per trasformare questa riflessione critica in un atlante illustrato: una raccolta di visioni — scientificamente informate e artisticamente immaginate — delle forme di vita che l’Antropocene sta già scrivendo nel presente.

> la classe partecipante dovrà portare materiali di scarto in particolare imballaggi

In arrivo

Invitati a partecipare
Istituto “A. Casagrande – Cesi”, Terni
Liceo “R. Donatelli”, Terni
Liceo artistico “O. Metelli”, Terni
Liceo Scientifico “G. Galilei”, Terni
Liceo Classico “G. C. Tacito”, Terni

Incontro-presentazione del progetto PAZ il design errante svoltosi a Luglio 2025 in collaborazione con Università degli Studi di Perugia e Università La Sapienza Roma. L’incontro ha finalità di orientamento e attraverso la condivisione del progetto si punta a far conoscere meglio la figura del progettista e del ruolo che assume in relazione ai territori e all’ambiente. Il progetto della durata di 4 giorni si è svolto a Cesi e qui alcuni giovani progettisti in formazione hanno fatto esperienza del luogo e della sua comunità, lavorando su identità visiva e storytelling.

Un laboratorio esperienziale, dedicato alla scoperta della cultura hip hop e dell’arte del writing come strumenti di espressione, inclusione e partecipazione. Attraverso musica, immagine e attività pratiche di lettering, gli studenti svilupperanno creatività, capacità collaborative e consapevolezza del rapporto tra arte urbana, legalità e spazio pubblico, realizzando elaborati individuali e collettivi.

Viviamo in un tempo in cui si stanno riscrivendo i confini tra ciò che produciamo, ciò che scartiamo e ciò che rimane. Questo laboratorio parte da un’idea semplice ma radicale: i rifiuti di oggi potrebbero trasformare la biodiversità di domani. Attraverso lo sguardo incrociato di arte e scienza, esploreremo la tensione tra sistemi ciclici della natura e sistemi lineari del nostro modello di produzione e consumo per trasformare questa riflessione critica in un atlante illustrato: una raccolta di visioni — scientificamente informate e artisticamente immaginate — delle forme di vita che l’Antropocene sta già scrivendo nel presente.

>  la classe partecipante dovrà portare materiali di scarto in particolare imballaggi

in arrivo

Indagare il passaggio da gruppo classe a team come processo di trasformazione identitaria. Attraverso il linguaggio del segno, gli studenti osservano, riconoscono e reinterpretano le dinamiche che li attraversano, traducendole in forme visive condivise.

Si tratta di uno spazio di sperimentazione in cui il design diventa pratica di lettura del reale e costruzione di significato: il segno non rappresenta semplicemente ma attiva un processo di consapevolezza e negoziazione collettiva.

MUDEM – il Museo della Moneta della Banca d’Italia di prossima apertura, propone un percorso storico-interdisciplinare sulla nascita e l’evoluzione della moneta, dalla Mesopotamia all’Euro, attraverso l’osservazione e la manipolazione di riproduzioni di oggetti del percorso espositivo del Museo. Vivremo insieme un’esperienza immersiva visitando idealmente le sale del Museo, ognuna dedicata a un momento chiave della storia economica e finanziaria

il Museo della Moneta della Banca d’Italia di prossima apertura, propone un percorso sulla produzione delle banconote e sulla loro storia. Gli studenti saranno accompagnati alla scoperta del dietro le quinte del ciclo di produzione delle banconote, dei principali elementi di sicurezza che le caratterizzano e del ruolo che il denaro svolge nella vita economica e sociale. Il percorso includerà inoltre un breve viaggio nella storia della moneta, dalle più antiche forme di scambio fino all’introduzione dell’euro.

In arrivo

Laboratorio sulla dimensione interiore del ricordo. Attraverso frammenti dell’estate appena trascorsa e materiali che la rappresentano facciamo emergere la nostra personalità e scopriamo con gli altri chi siamo oggi e come ci immaginiamo domani.

Si tratta di uno spazio di sperimentazione in cui il design diventa pratica di lettura del reale e costruzione di significato: il segno non rappresenta semplicemente ma attiva un processo di consapevolezza e negoziazione collettiva. Indaghiamo il passaggio da gruppo classe a team come processo di trasformazione identitaria.
Attraverso il linguaggio del segno, gli studenti osservano, riconoscono e reinterpretano le dinamiche che li attraversano, traducendole in forme visive condivise.

Viviamo in un tempo in cui si stanno riscrivendo i confini tra ciò che produciamo, ciò che scartiamo e ciò che rimane. Questo laboratorio parte da un’idea semplice ma radicale: i rifiuti di oggi potrebbero trasformare la biodiversità di domani. Attraverso lo sguardo incrociato di arte e scienza, esploreremo la tensione tra sistemi ciclici della natura e sistemi lineari del nostro modello di produzione e consumo per trasformare questa riflessione critica in un atlante illustrato: una raccolta di visioni — scientificamente informate e artisticamente immaginate — delle forme di vita che l’Antropocene sta già scrivendo nel presente.

> la classe partecipante dovrà portare materiali di scarto in particolare imballaggi

Concerto per improvvisazione, il pubblico è la musa, il pianista colui che ne è costantemente alla ricerca.

Nel mondo di Burri, un mondo fatto di materia, si può dare spazio alle emozioni, alle diversità e alle similitudini, creando una composizione originale che darà forma al nostro sentire.
Scopriremo insieme che esiste un linguaggio segreto degli oggetti e della materia, che possiamo trasformare con le nostre mani e sollecita la sensibilità di ognuno dando spazio alla cura di sé e del mondo.

Una serie di esperienze legate all’espressione e alla manifestazione di sé: la protagonista e substrato di ognuna sarà, nelle sue numerose sfaccettature, la musica. Il laboratorio, quindi, si offre di assecondare qualità connaturate come la creatività e la fantasia allo scopo fornire nuove fonti di ispirazione per l’attività lavorativa.

In arrivo

Come ogni racconto è trama e traccia di una presenza e di un sentire personale e comune, così tessere e intrecciare fili, nastri, spago, stoffe, carta… diventa metafora visiva del legame con l’altro. Scrivere e ricamare le proprie narrazioni sarà un gioco per condividere parole e sensazioni. Ispirato a Maria Lai.

Il laboratorio è una fucina creativa dove nascono magliette magliette originali e personalizzate. Attraverso tecniche manuali di stampa e colorazione con maschere e matrici, impareremo a creare forme e scritte per la rappresentazione visiva delle nostre idee. Un’occasione per mettersi alla prova e dare vita a un “manifesto” hand-made che racconta qualcosa di noi.